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2015英语四级听力复习技巧(12):长对话预测_四级成绩查询官网

2015-09-18 17:06

来源:新东方网整理

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听力长对话10大听前预测方法

一、各题主题揭示对话主题

将各题所考查的主题内容结合在一起,往往可得出整篇对话的主题。如果某一题目是考查对话主题,其中的一个选项明显能够概括其他各题选项的内容,那么该选项很可能为答案。

二、选项均以动词的某种形式开头

含有这类选项的问题为考查“行为活动”类型。根据动词的不同形式,问题考查的重点也可能不同。

选项均以动词原形开头,问题大多是关于建议某人做某事,有时也表示为了某种目的而要做某事。四级成绩查询官网

选项均为动名词,问题大多是关于正在进行的动作或者计划打算。

选项为不定式,问题很可能是关于做某事的目的,或是计划、承诺或要求做某事。

三、选项中含有表示意愿或建议的词

如果选项中含有should, had better, would like等一类的词语,问题很可能是考查“观点或建议”。

四、选项中含有表示评论或感受的动词

如果选项中含有think, like, dislike, enjoy, agree, disagree, mind等一类的词语,听力材料或问题很可能是关于对某人或某事物的评价或感受。

四个选项中如均含有表示评论或感受的词,则表示问题是关于对人或事物的评价或感受;如其中只有个别选项含有表示评论或感受的词,则表示听力材料中很可能涉及到对人或事物的评价或感受,问题内容则不一定会涉及。

五、选项中含有比较结构

如果选项中含有形容词或副词的比较级或最高级,或是其他表示比较的词语,则听力材料或问题很可能涉及人或事物之间的异同点或优劣的比较。

四个选项中如均含有比较级或表示比较的词,则表示问题是关于人或事物之间的比较;如其中只有个别选项中含有比较级,则表示听力材料中很可能涉及到人或事物之间的比较,问题内容则不一定会涉及。

六、选项均为名词性短语

如选项均为概括性较强的名词或是名词性的短语,且各项内容差异较大,问题则很可能是关于对话所谈论的主题或对话中出现的某一事件或问题的主题。

七、与对话主题或其余选项内容不同的选项往往不是答案

如果某一选项明显与对话主题不相关,那么该选项往往不是答案。

如果某一选项明显与其他三个选项内容不同,即与该题主题明显不相关的选项往往不是答案。

八、包含其他选项内容的选项往往不是答案

有的选项明显包含其他选项的含义,那么该选项往往不是答案。

九、明显不符常理的选项往往不是答案

选项明显不符合该对话情景下的常识或常理,那么该选项往往也不是答案。

十、意思相近的选项往往都不是答案

如果有两个选项意思明显相近,那么这两个选项往往都不是答案。

其他:每遇到问答的形式都是考官青睐的考点,而且考试的重点往往落在答语上每一方面的内容只考察一道题目,而且出题的顺序和文章的顺序是一致的在对话的开头部分一定会出题目

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(责任编辑:田学江)

试卷结构分析

听力理解部分测试学生获取口头信息的能力。录音材料用标准的英式或美式英语朗读,语速四级约每分钟130词,六级约每分钟150词。听力部分分值比例为35%,其中对话占15%,短文占20%。考试时间30分钟。

对话部分包括短对话和长对话,采用多项选择题的形式进行考核。短对话有8段,每段提一个问题;长对话有2段,每段提3-4个问题;对话部分共15题。每段对话均朗读一遍,每个问题后留有13-15秒的答题时间。

短文部分包括短文理解及单词和词组听写。短文理解有3篇,采用多项选择题的形式进行考核。四级每篇长度为220-250词,六级为 240-270词。每篇短文朗读一遍,提3-4个问题,每个问题后留有13-15秒的答题时间,共10题。单词及词组听写采用1篇短文,四级的长度为 220-250词,六级为240-270词。要求考生在听懂短文的基础上用所听到的原文填写空缺的单词或词组,共10题。短文播放三遍。

听力部分备战策略

听力对话和篇章, 心理状态是基础,

中间间隔是保障, 提前预测是关键,

发卷即可看选项, 尤其关注短对话,

场景特征需牢记, 后者说话显重要,

长对话题听发展, 起承转合是关键,

篇章听力难度高, 只听大意可通过,

抓住选项关键词, 全神贯注做笔记,

复合听写考什么, 速记能力和拼写,

平时需要常练习, 所有技巧靠基础。



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