1.柯尔伯格的道德发展阶段理论

科尔伯格做出了著名的儿童道德发展阶段的划分。他在将道德品质分成是非观念、权利观念、责任观念、赏罚观念、道德意图、行为后果等不同类别的基础上，划分出了儿童道德判断发展的三种水平、六个阶段，并认为阶段是按照不变的顺序由低到高而逐步发展的。

命名

基本特征

第一级水平

前习俗水平

由外在的要求判断道德价值

第二阶段 
       第二阶段

服从与惩罚定向 
     天真的利己主义

服从规则以及避免惩罚 
     遵从习惯以获得奖赏

第二级水平

习俗水平考研信息网

以他人期待和维持传统秩序判断道德价值

第三阶段 
       第四阶段

好孩子的道德定向 
     维护权威和秩序的道德观

遵从陈规，避免他人不赞成、不喜欢 
     遵从权威，避免受到谴责

第三级水平

后习俗水平

以自觉守约、行使权利、履行义务判断道德价值

第五阶段 
       第六阶段

履行准则与守法的道德 
     个人良心式原则的道德观

遵从社会契约，维护公共利益 
     遵从良心式原则，避免自我责备