首先，我们应过不断重复完成单词的原始积累。这是什么意思呢?比如说incline这个单词，我们就记它的词性和基本意思，它最常用作动词，有“点头，倾斜”的意思，另有常用搭配“be inclined to do”表示“倾向于做”，到这里，我们就打住，不再进一步深究，进行下一个单词的记忆。也就是说，在这一步，我们只需记忆单词的基本释义及相关搭配和词组，不在单个单词上花费过多时间，追求的是遍数，是重复记忆的次数，每个单词每遍花几秒钟过一遍即可，至少过3~5遍，每个单词总共花费时间不会超过一分钟。在这一步，我们追求的是对一个单词的词形及意义产生一个印象，并且这个印象越深越好，看到单词反应出意思的速度越快越好。我们在这一步可以放松心态，轻装上阵，对自己的要求不用过高，不追求100%的记忆率，有印象即可，因为后面几步的学习会对这个单词进行不断巩固。

接下来第二步，我们就可以进行深入一点的学习，对单词在具体语境中的运用进行了解，结合词典上的句子体会单词的含义。我们还用incline这个词打比方，我们可以在词典中查到这个词的几个例句，如“The government is more effective than we incline to think.”，再如“I incline to the view that we should take no action at this stage.”以及“I’m inclined to agree with you.”过对这几个句子的学习，我们看出incline to do这个词组搭配既可以用主动的形式也可以用被动的形式，意义都是差不多的。那这一步，我们就过结合具体句子的学习，对incline这个词的意义及用法有了一个更深的理解和认识，同时也加深了印象，到这一步，对这个词我们已经不容易遗忘了。河海大学考研

词典中的例句学习了，我们就可以进行第三步，也是很重要的一步，也就是结合例句进行学习。继续用我们上面的incline打比方，上一步中，我们学习的是incline及它的搭配be inclined to do在词典例句中的用法和含义，那在这一步中，我们就要去发现中它的用法了，中有阅读文章出现句子：“Mass media is inclined to cover disasters and deaths.”这里就又出现了be inclined to do这个用法，说的是大众媒体倾向于报道灾难事件和死伤事故，那我们对incline这个词的记忆就得到了进一步的加深;另外，在上一步的词典例句中，我们可以快速粗略地学习，但对于这一步的句子，我们一定要仔细研读，力求搞懂每一个词，如这里的cover这个词，就不是我们通常知道的“覆盖”意义，而表示“报道”的意思，相当于report。过这样一拖二的方式，我们又进一步扩展了词汇量。到这一步，我们对目标单词的学习已经很深入了。

前面三步都是我们语言输入的过程，第四步我们就要进行输出了，也就是说，我们要尝试去用这个单词表达我们想表达的意思了。就一个单词而言，我们要能会用了，才算是真正掌握了。而拿我们考研英语来说，自然就是用这个单词及相关搭配去进行写作了。在这里就不再举具体的例子，同学们可以先用目标单词及其相关搭配自由造句，然后再找一年的作文，想出跟作文内容有关并且能得上目标单词或搭配的句子，再进行表达。这一步的练习这样进行就可以了。

这样的一个流程下来，我们真正花在具体每个单词上的学习时间总共不会超过十五分钟，但已经对这个单词的含义和用法有了深刻的理解，并且能够熟练运用，这个单词已经内化成我们自己的东西。这样的效果相对于这样的时间来说，确实能称得上“又快又好”了。