2015年9月19日的托福考试口语部分应该重点复习哪些题目? 新东方出品最权威的托福考试预测，本预测为在原9.19托福机经预测的基础上的紧急加题。

口语

口语一(共3题)

NO.1托福官网报名

Describe the greatest period of your life and explain why?

NO.2

版本1.Imagine that you have to stop using cell phone for a month, would thatbe difficult for you?

版本2.Can you live without your cell phone for one month? Why or why not.

NO.3

说一个你和别人不同的学习习惯 & why

口语二(共2题)

NO.1

版本1.Some people think that business and industry need to be developed, evenif the development of them affect environment; other people think thatenvironment need to be protected from the development of business and industry.What do you think?

版本2有人认为工业发展需要以破坏环境为代价，也有人认为industrial development should protect theenvironment。你同意哪个观点及原因。

NO.2

你喜欢在大的grocery & department购物，还是喜欢在小商店里购物 & why

口语三(共2题)

NO.1

阅读里面说学生建议取消读诗会，因为很少有人参加，而且可以从图书馆借CD来听。听力里女生不同意，因为现在读诗会只会在网站上发通知，如果他们能在教室、图书馆和学生中心还有报纸这些其他形式上也加以通知，肯定会有更多人来。而且参加读诗会和听CD感觉不同，可以makeeye contact, use body language,和其他人分享这种经历。

NO.2

阅读：学校要建一个new art museum,因为：别的很多学校都有，然后可以提高学生鉴赏力

听力：男生不同意。1、说downtown也有museum，好像还有个大师在那里有展览，学生Monday free;2、这是个expensiveproject，学校不舍得花钱啦~

口语四(共3题)

NO.1

阅读讲TestMarketing用来测试潜在客户对一个产品的反应，帮助公司对产品的问题进行修改，听力里举了电影公司的例子。比如他们做一个动画片给小孩看，但他们没有经验，所以就找来一些小孩看这部片子并且问他们最喜欢的角色，小孩都说喜欢里面的狗，于是公司以此为判断，把狗作为了动画片的主角，然后大获成功。

NO.2

版本1 ：文章讲了generalizing。 Early childhood小朋友的学了一个词以后就会觉得那个词是特指某件物品(single,specific object),直到他们长大一点后学会了generalizing, 才会知道知道一个词是代表一类物品(similar generalobjects)。

Professor用的是他儿子的例子，儿子小时候玩儿Toytrain,他就告诉儿子那叫“train”。有一天带儿子去坐火车，看到轨道上的火车，他告诉儿子这是train，儿子就很upset。不过一年以后，儿子稍微大一点了，就知道real train和toy train都是train了。

版本2 ：心理学——generalizing

阅读部分: 在学习语言的过程中，儿童很容易把一个词的意思理解为仅仅是用来表示一个特定的物体(one specificobject)，随着年龄的增长，儿童能逐渐理解一个单词不仅能用来描述一件物品，而是可以用来表示某一类物品。这种现象叫做归纳(generalizing)。

听力部分：教授的儿子三岁时，他有一个玩具火车，爸爸妈妈就教给儿子这个东西叫做“train”。有一天爸妈带着儿子出去玩，途径火车站，爸爸就指着火车说这是“train”，当时儿子就显得非常不理解(upsetandconfused)。而到儿子四岁时，他就能够正确使用“train”这个词了，并且能明白这个词不仅仅能够表示他的玩具火车，还能用来表示火车站里真正的火车。

问：用教授给出的例子解释什么是generalizing。

NO.3

阅读：解释了一个名词叫optimal foraging(最佳觅食理论),

听力：举例鸟儿会把shellfish从高空中扔下在石头上敲开。但他们有两个选择标准，一个是会选最大的扔，另一个是为了节省体力会选在特定的高度扔。

口语五(共2题)

NO.1

女生的问题是她的音乐剧明天首映但主演病了，她可以找人来替，但是担心这个人会觉得太紧张而演不好，也可以考虑把音乐剧推迟到下周，但这样观众会觉得很失望。

NO.2

男生的问题是他很想回家，但又要重新写一篇论文。两个解决方案，一个是在学校呆一个星期，这样会错过家庭聚会，另外一个就是回家写论文，但这样就没法在图书馆查找资料了。

口语六(共3题)

NO.1

城市温度比农村高的原因。一个是城市中的机器会释放各种热量，比如汽车释放尾气和热量，另外是城市当中黑色的东西更多，更易吸收光并转化为热量。比如concrete制成的深色马路和街道。

NO.2

版本1 这个lecture讲了动物储存食物 (hoarding)的两种不同方式

1)all food in one location,但是这就要求动物必须能够守住这些食物，用physical prevention 来defense. 比如Squirrel, 他们会把所有食物都藏带一个地方，但是如果有 birds或者其他都无来抢的时候他们就会把这些掠食者赶走, drivethem away

2)disperse, divide up food and save in different locations,但是这要求动物必须记性特别好(good memory)记的食物都放在那些地方了.比如 Rat in desert, 它们把食物藏在hundreds oflocations，但是他们记性好，都记得这些locations在哪里

版本2 生物学——hoarding

听力部分：教授说贮藏食物(hoarding)对于动物来说十分重要，并具体介绍了两种贮藏食物的方法。

第一种是把所用食物都贮藏在同一个地方(store all food in oneplace)。这种方法要求动物有能力保护自己的食物不被抢走(defensive)。例如，松鼠会把所有的松果(pinecone)都藏在同一颗树下，这是因为松鼠很有攻击性(aggressive)，而且跑得快，所用能把来偷食物的敌人赶跑(chase away)。

第二种是采用分散(dispersive)的方法，先把食物分好(divide up)，然后再藏到不同的地方。这种方法要求动物具有良好的记忆力(goodmemory)。例如，在沙漠里有一种老鼠，它们就是把食物分别藏在不同的沙子下面。科学家发现这种老鼠记忆力特别强，能够记住上百个藏食物的地点。

NO.3

两个破坏环境的策略，一个是浪费资源做没用的广告，比如关于厨房装修的广告对教授就没有用，因为他在租房，另外一个是影响环境美观的广告

现在报名【新东方点题班】，超值优惠只需100元，还等什么，速速抢报【新东方托福点题班】！

更多关于托福考试试题的备考内容，请关注新东方网托福频道，也可通过下方二维码关注我们的微信平台(微信号：xdftoefl)。

最新考试资讯、托福预测、托福解析，请扫一扫上方二维码，关注我们的官方微信!