一提到语法，很多学生就会感到很头疼，觉得好像永远都学不会，只不过迫于考试压力，不得不从初中开始，一遍遍地跟着老师背各种规则，深受折磨。学生对于语法重要性的认识，也大多源于考试分数的重要性。考试过后，语法便被打入冷宫，无人问津了。

对于很多学生而言，语法成了他们进一步提高英语水平的最大障碍，甚至挫伤了他们对于英语学习的信心和热情，使学生主观地认为自己不是学英语的料，甚至因此放弃了对英语的学习，英语对他们而言也越发陌生。

事实上，语法并没有那么高深莫测。就像我们说中文时，潜意识地要遵循一定的语言规则一样，外国人在说英语时，也有这样的一套规律可循，总结成文，便成了语法。只要遵循了这样的规则，我们说出来的语言就是正确的，表达的意思就是准确的，建立在这个基础上的交流就是有效的。

对于英语学习者，我们缺少外国人所在的母语环境，所以要通过有意识地学习，获得驾驭语法，正确表达英语的能力。《新概念二册》正是帮助学生轻松征服语法的利器，特别是对于大学生而言，《新概念二册》可以帮助你在短时间内，唤起曾经学过的知识，揭开语法的神秘面纱，快速突破语法障碍，成为同学眼中的“语法达人”!

在帮助大学生学习语法的过程中，《新概念二册》有以下几点优势：

一、巩固所学 查漏补缺新概念英语学习软件

对于大学生而言，很多语法并不陌生，只是掌握的不全面，或者不准确，或者名称和规则内容对应不上。比如，五大基本句型，学生可能对其中的三种比较熟悉，而对于双宾句、复合宾语的用法就比较陌生。再如，很多学生会用一般过去时和过去完成时，而对于二者用法上的区别，则不甚了解。而《新概念二册》则是应对这种情况的最佳良药。一方面，《新概念二册》课文涵盖了所有基础语法的主要知识点，而且内容丰富有趣、寓教于乐;另一方面，新东方老师在课堂上，会根据书中提到的语法点进行具体讲解，并结合四六级和国外考试试题，帮助学生进一步巩固所学，打好坚实的基础。

二、循序渐进 由浅入深

《新概念二册》中的语法知识点的分布也很有讲究。从最基础的句型、词法和时态入手，逐步过渡到并列句、复合句，以及较复杂的时态、句法等等。在新东方新概念课堂上，老师会结合课文难度，由浅入深地对语法点进行讲解。对一类知识点，则会分成不同的部分，分开讲解，避免填鸭式的教学方法对学生学习所造成的负面影响。比如，情态动词部分，先在17课介绍must的两种用法，之后19课比较介绍了can，may， could， might，第二单元还补充了need和be ableto的用法。再如，定语从句部分，先在28课讲解限定性定语从句，在36课简单提及非限定性定语从句，最后在77课系统讲解非限定性定语从句。如此，各个击破，前后呼应，温故知新，使学生逐步对语法建立起清晰、稳固且系统的认识。

三、反复强化 熟能生巧

“艾宾浩斯遗忘曲线”告诉我们，当天所学的知识，从学会后20分钟便开始遗忘，最初遗忘速度很快，以后逐渐缓慢，6天后记忆里只剩下所学内容的五分之一。这个现象从反面提醒我们及时复习巩固所学知识的重要性。而《新概念二册》恰恰为我们创造了不断重复强化已学内容的条件。《新概念二册》一共96课，分四个单元，其可爱之处就在于，每个单元的知识点都是对于前一个单元知识点的回顾、补充和深化。例如，第一单元的知识点涉及了一般过去时，过去进行时，现在完成时，一般将来时等基本时态，第二单元课文在重复涉及以上事态的基础上，新增补充了不规则动词的一般过去时，将来完成时、过去完成时等知识点，进一步完善和巩固有关时态用法的内容。

由此可见，《新概念二册》内容上的精心编排，以及新东方新概念课程上，老师对于教材的深入发掘和专业讲解，为同学们克服学习障碍，轻松掌握提供了绝佳的条件和机会。相信通过对《新概念》系列教材的学习，英语从此不再陌生，我们每一个人都可以成为“英语达人”!

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